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《继续教育研究》2021年12期

 
目录
继续教育
基于“微服务”的模块化继续教育支持服务体系研究与实践王杜春;张宏伟;1-5
以共享创新模式推动长三角高校继续教育一体化发展董宁;胡伟;6-10
社区教育
社区教育助力乡村振兴探索——以南京社区教育为例王明海;孙培旺;11-14
“互联网+”背景下社区教育中传播中华优秀传统文化:价值、实践及路径研究于仰飞;宋晓梅;15-19
教师教育
自媒体赋能乡村教师专业学习的时代价值谢永朋;张典兵;20-23
县域教师培训专业化建设路径与策略——基于山东省95所县级教师发展机构的实证研究周凯;王凯;翟荣刚;24-28
贫困地区师资专题培训模式及创新实践吴斌;范太华;高庆元;赵辉;29-32
妇女教育
民族地区妇女职业技能培训助力乡村振兴的探索研究——以云南楚雄彝族刺绣为例王明芳;撒兰应;33-38
配偶支持对已婚女性多孩意愿的影响研究罗欢;39-44
创新与创业教育
基于CiteSpace的高职创新创业教育研究进展与趋势探析陈建明;45-52
利用社交媒体提高大学生创业能力探索臧蓉蓉;53-56
合作学习理论在网络创业培训中的应用梁琳;57-60
职业教育
职业教育PPP模式机理、效率与提升路径研究——以贵州省为例许红莲;陈雪;61-66
论高职院校高端技术技能人才培养创新——基于“湖南智造2025”的研究朱再英;南海;67-73
思想政治教育
“大思政”背景下高校第二课堂立德树人的内涵提升机制研究蒋婧文;74-77
习近平党史观融入高职院校课程思政育人体系:价值意蕴与困境破解袁娇;张运超;78-81
自媒体时代大学生思想政治教育的困境超越与创新实践王萍;82-85
主导性和主体性相统一下的高校思政课教学范雪莹;86-89
新媒体在高校思想政治工作中的应用研究赵振;李梦妍;90-93
教育工作者论坛
江西地方高校绩效评价的思考——对N校主专业技术岗近两次绩效考核的实证研究章逸;94-99
政治监督在高校研究生招生录取中的实践研究邢大立;魏东初;梁汉钧;100-103
大数据视域下大学生社会主义核心价值观的培育研究李洪辰;104-106
大数据背景下大学生社会主义核心价值观培育路径构建研究郑冬冬;张明煜;107-109
新时代高校学生公寓管理模式改革研究王政;李建民;110-112
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